Precisamos modificar essa vertente tecnicista na qual esta sendo implantado nas Escolas Brasileiras, trazer de volta idéias humanística para limpar a visão apática de nosso discentes, trazer de volta uma escola questionativa, qualitativa, dinâmica participativa onde ele se sinta parte integrante de um corpo educacional na qual tenha o direito de opinar por uma escola melhor sendo voz ativa em seu meio.
Hoje os padrões de ensino Brasileiro fogem da realidade teórica, filosófica, humanística, onde a preocupação e obrigação do aluno é adquirir um conhecimento abundante em uma determinada vertente disciplinar, sem levar em conta a interdisciplinaridade entre conteúdos,vivemos a era rolo compressor onde o tempo nos delimita a um amontoado, uma avalanche de conteúdos na qual não podemos se quer digerir, questionar, fazer uma analise critica conceitual impondo uma ditadura de informações , sem se que ter a percepção do aprendizado do discente tornando ele uma maquina de absorver informações, triturando a sua percepção cognitiva que se torna discriminativa e classificativa pejorativa na qual alguns não conseguem atingir o êxito, sendo excluídos do conceito imposto pela sociedade atual, tornando-se filhos do abandono social peça obsoleta da grande maquina Educacional .
Mas cabe a nós educadores inserir esse novo olhar voltado conceito filosófico humano mesmo que seja contra os padrões e tendências impostas pela a instituição educacional que você leciona, pois quando você inter-relaciona esses conteúdos aplicando no contexto social ao seu discente, deixando ele a vontade em discutir questionar analisar, ele formará a sua concepção e daí por diante compreender de forma clara e objetiva a essência do assunto questionado formando o seu juízo de valor moral e ético visando a abertura de um leque de informações que serão útil na sua bagagem social moral ética, dando uma nova óptica a tudo e a todos.
Às vezes me pergunto como educador psicopedagogo criou gênios ou monstros? Pois aqueles que superam esse conceito de educação tecnicista, estão preparados para tudo e para todos com que vem de adverso a realidade especifica, mas onde se encaixa a forma ética e humana de preparar o ser?
Escola é espaço aberto uma casa de cultura educação, que se aprende gradativamente passo a passo, o discente não é apenas um diamante bruto na qual se lapida através de uma maquina, e primordial ao educador não valorizar a lapidação, mas sim a essência contida na pedra, pois todos nos temos pontos de vista diferente e não e diferente com discente não temos essa homogeneidade dentro de sala, pois cada ser é pensante o que o professor deve fazer e reorganizar esse pensamento trabalhar com todos para que no final fique claro e objetivo a formação de seu juízo de valor para os mesmos, e não tentar introduzir conteúdos e limitá-los ao não questionamento, pois só assim poderemos formar cidadãos de caráter e postura para poder enfrentar esse mundo de tantas diversidades sociais, sabendo respeitar a cultura interna de cada ser como também credo religioso, evitando a hipocrisia do preconceito ético social preparando o ser para se socializar com os demais praticando varias atividades inter-relacionadas na sociedade atual sendo integrante de um conceito humanístico social na qual possa desenvolver variam percepções e diversas áreas do conhecimento.
Na minha concepção humanística estamos ainda muito longe desse processo chamado democracia, começamos a dar as primeiras engatinhadas para processo de democratização, mas falta muito ainda por ser explorado principalmente em referencia em educação isso comprova através dos dados que o governo vem apresentando em nosso país, apesar de um maior investimento tecnológico paradidático assistências laboratoriais como centros de informáticas de ciências da natureza e demais, esquece da parte do profissional que vai atuar nessas escolas dando cursos de capacitações valorizando o profissional dentro de seu âmbito escolar na qual insira em seu contexto formas na qual esse gestor escolar seja eles professor, diretor, coordenador, vigia , merendeira ou qual quer participante dessa comunidade mostre seu carinho afeto gosto por aquilo que faz tenha orgulho de ser parte integrante e tenha seu ponto de vista valorizados por todos que ali congregam participam em prol de um bem comum, mostre seu lado humano a que veio a fazer, não a essa escola atual na qual se tornou muito burocrática, conteudista , quantitativa e desumana em seu processo seletivo avaliativo ao discente.
O professor esta perdendo o seu referencial principal, que é de se preparar para uma aula com qualidade para seus discentes, e tendo que passar horas e horas numa burocracia de papeis e preenchimento de fichas Além das muitas exigências do diários de salas atualmente que vem se tornando mais um pesadelo constante devido as diminuições de tempo na qual o mesmo esta sendo condicionados pelas hierarquias superiores de cima assuntos extra sala, que não cabe a sua competência onde o foco principal é lecionar mas cabe a ele também se voltar a parte humana conhecer os integrantes na qual leciona enxergar o que realmente atrapalha a conduta daquele aluno na qual ele ministra a sua disciplina se é preciso ou não um acompanhamento a esse discente, pois quando o problema não é detectado em sala há uma possibilidade que seja trazida da convivência de seu seio familiar, pois muitas vezes o aluno e disperso por não se sentir preparado, amparado, apoiado por uma base educacional que parte da nossa família onde o complemento é resultado da escola na qual ele vai definir o seu caminho a sua manifestação de habilidades e a inter-relação dessas vertentes disciplinar onde ele esta vivenciando e possibilitando no futuro abrir um leque social havendo uma interação cultural com os demais. Os pais têm que fazer parte desse conhecimento. A família e a base de tudo para se ter uma escola com qualidade, é necessário que todos participem desse processo de desenvolvimento cognitivo e social desse aluno (a) , quando a família não interage com a escola ela se enfraquece se torna um corpo desmembrado onde fica difícil do aluno assimilar esse lado humano dos profissionais que ali estão para ajudá-los a preparar para a coisa mais divina do mundo, que e a vida e seus obstáculos,onde pais tem que ser presentes na vida social escolar de seu filho(a) para que ele(a) sinta-se apoiado, as vezes cobrado e seguro para que no futuro possam ser determinadas obstinadas preparadas para o desafio de viver com qualidade e humanismo social.
Pois todos nos somos reflexo de nossa educação, ela é a base de nossa sustentação emocional afim de que nos tornemos mais humanos e não totalmente civilizados com essa industria tecnicista na qual nos condicionam a sermos capitalistas competitivos e destruidores de sonhos, onde não aflorem o nosso vampirismo social que se inflama a cada dia mais com está violência que tem afetado as nossa atitudes morais devido as esses paradigmas a quais nos são empregados diariamente por aquele que escolhemos para reger nossa nações e ações que fazemos em nossa vida cotidiana, por isso temos que discutir, temos que ouvir todos os lados, e respeitar todas opiniões declaradas para que se haja um processo político e democrático não partindo só do interesse de um mas do interesse de todos que vivem nessa sociedade, não impondo somente uma idéia sua na qual lhe satisfaça, mais uma idéia que seja montada com o pensamento de todos moldando o interesse de um bem comum que todos possa aproveitar e sentir parte e ter a responsabilidade como um todo nos atos realizado pelo grupo.
Creio como educador e psicopedagogo que um dia chegaremos lá, pois somos um povo que temos a esperança e a confiança de sempre melhorar, apesar dos erros do nosso passado ainda continuamos errando, mas estamos corrigindo muita coisa de errado, pois muitos brasileiros ainda guardam um dos valores principais para a formação do ser social , a capacidade da humildade de reconhecer nosso erros e com eles estamos aprendendo a reavaliar as nossa ações, só assim seremos justos com nos mesmos e os demais que nos rodeiam em nossa diversidade social .
